Des albums jeunesse pour sensibiliser à la différence

 Texte de Concetta Pagano, Illustrations de Angélique Chopot

Préambule  
Aujourd’hui en France, dans la littérature jeunesse, on trouve très peu de livres sur le thème du polyhandicap destiné aux enfants. Le polyhandicap reste méconnu pour le grand public.
Sensibiliser les enfants à la différence et à la tolérance, de façon ludique et pédagogique, est l’un des principaux objectifs de ces livres, sans oublier le plaisir de la lecture tout simplement.

Pour qui ?
Les livres ciblent un public d’enfants à partir de 5 ans.
Les enfants, les fratries, les familles, les établissements médico-sociaux, les écoles.

L’autrice et l’illustratrice
Formatrice en stimulation basale, biographe et thérapeute familiale, j' ai accompagné des enfants polyhandicapés pendant de nombreuses années en tant qu’éducatrice spécialisée. 
Angélique Chopot est illustratrice, coach par l’art, intervenante artistique, fondatrice et dirigeante de Pinceaux Curieux. 

Pourquoi cette série de livres ?
Chaque album raconte une histoire en lien avec les problématiques du polyhandicap et  propose aux enfants des petites expériences qui leur permettent de mieux comprendre ce que peut vivre un enfant polyhandicapé. Parfois, les fratries aimeraient en savoir un peu plus sans oser demander. Les enfants n’osent pas toujours dire à leurs parents ou à un adulte ce qu’ils éprouvent car ils sont traversés par des sentiments ambivalents selon les situations. Et les parents ou les adultes ne trouvent pas toujours les mots adéquats pour expliquer ce que l’enfant vit ou ressent. 
Ces livres peuvent être un support pour faciliter les discussions et accueillir la parole de l'enfant.

 
Quels sont les thèmes abordés ?
Chaque album est écrit au fur et à mesure, le scénario de chaque histoire se fait "de fil en aiguille" , j'écris spontanément l'histoire puis j'affine en imaginant la façon dont Angélique peut donner vie à chaque personnage. C'est une très belle rencontre  entre une autrice et une illustratrice, un peu par hasard, comme souvent et cette rencontre a donné vie à ces albums. Le polyhandicap n'est pas un sujet facile à aborder et à illustrer mais les illustrations d'Angélique sont pleines de poésie.
Le livre est composé de trois parties : 
La première raconte une histoire. 
La seconde est illustrée par des explications simples destinées aux enfants commentées par Clairette, une chouette savante. 
Puis la dernière partie du livre invite les enfants à vivre des petites expériences en lien avec le thème du livre. 

N°1 - La petite taupe qui ne voyait pas le bout de son nez (la déficience visuelle et les troubles neuro-visuels)
Petite Taupe se perd très souvent car elle ne réussit pas toujours à retrouver le chemin de sa maison.
Althéa, avec l’aide de ses amis, aide la petite taupe a retrouver son chemin.

N°2 - Le petit hérisson qui voulait toucher et être touché (le toucher)
Petit hérisson est triste, il n’a pas d’amis, personne ne veut jouer avec lui, ni le toucher.
Althéa a une idée pour qu’ils puissent jouer ensemble.

N°3 - Le petit lapin qui mangeait de drôles de carottes (l’alimentation)
Petit Lapin a de la peine, son frère se moque souvent de lui car il ne peut pas manger des carottes, les croquer à pleine dent. Althéa lui fait découvrir une purée de carottes délicieuse...

N°4 - La petite tortue qui ne voulait plus de sa carapace(les appareillages)
Petite Tortue bougonne, elle en a marre de sa carapace, elle est trop lourde, trop chaude mais elle s’aperçoit qu’elle a en besoin et que cela peut-être amusant d'avoir une carapace.

N°5 - Le petit escargot qui avait peur de sortir de sa coquille (la surdité)
Petit Escargot n’entend pas Althéa qui ne le comprend pas ! Un dialogue de sourds. Clairette la Chouette a une astuce, elle parle la langue des signes comme Petit Escargot.

N°6 - L’arbre aux quatre couleurs (les émotions et la fratrie)
Avoir un frère différent n'est pas toujours facile. Petit Lapin suscite la jalousie de son frère, Grand Lapin. Ses émotions s'emmêlent. Découvre comment Althéa avec l'aide de Clairette l'aident à les identifier et à mieux les comprendre. 

N°7 - Le chat qui ne retombait pas toujours sur ses pattes (l’épilepsie)
Petit Chat est souvent dans la lune, il aime grimper aux arbres mais son épilepsie ne lui permet pas toujours de faire ce qu'il a envie. Althéa et Clairette aident Petit Chat à mieux accepter sa situation.

N° 8 - Le chien qui courait après sa queue (l’autostimulation)
Quel est ce drôle de chien qui tourne toujours en rond ? Petit Chien aimerait faire autre chose que tourner en rond mais il n’y arrive pas seul. Althéa réussira-t-elle à aider Petit Chien ?

N°9 - Le petit poisson qui voulait apprendre à nager (les apprentissages)
Petit Poisson a peur de se jeter à l’eau ! Il ne sait pas flotter, il coule toujours au fond !
Althéa a peut-être une idée pour que Petit Poisson se jette à l’eau !

N°10 - La chenille qui voulait devenir papillon (grandir avec un handicap)
C’est une petite chenille qui aimerait devenir papillon à son tour comme ses frères et sœurs
mais ses parents ont peur de la laisser voler de ses propres ailes…

N°11 - Petite Taupe est morte, hors-série (la mort et le deuil)
Petite Taupe est morte. Althéa et ses amis sont tristes. Ils n’avaient jamais pensé à la mort. 
Comment vont-ils vivre leur chagrin ? 

 Ce projet est soutenu par Andreas Fröhlich, auteur de la stimulation basale.
Le projet a reçu un soutien financier de l'Association Internationale de Stimulation Basale pour les  5 premiers albums de la série. Ils sont traduits et diffusés en allemand
(traduction Thérèse Musitelli avec la participation de Andreas Fröhlich).